Poesía

Manolito el caracol
sale sólo si hace sol,
pues no le gusta ni un pelo
que llueva lluvia del cielo.

Es caracol de secano,
cuenta a todos sus hermanos
y sueña con irse un día
a vivir a Almería.

Pero... ¿Qué hace un caracol
viviendo bajo una col,
si realmente quiere estar
muy cerquita de la mar?

Manolo le hecha coraje,
coge todo su equipaje
y se dispone a viajar
hasta Roquetas de Mar.

Por la mañana viene una ola
y arrastra una caracola,
Manolito de repente,
se enamora locamente.

Caracol y caracola
ya no están solo ni sola.
Se pasean por la orilla
y el mar les hace cosquillas.

Caracola y caracol,
son felices bajo el sol,
y se quieren a rabiar
en Roquetas de Mar.......

Propuestas Didácticas en el Aula de Infantil

Programaciones

El trabajo que hemos realizado sobre las programaciones analizadas, engloba la edad de 3 y 4 años respectivamente.

Las programaciones analizadas, nos han parecido muy interesantes, pero de las tres que hemos trabajado, consideramos que la que más se adecua a la literatura infantil y la trabaja más de cerca, es la programación de Rita, la mariquita, perteneciente a la editorial Casals, en el intervalo de edad 3 años.

Las otras dos propuestas didácticas que hemos analizado, también nos han parecido muy interesantes y consideramos que cuentan con un gran número de recursos, pero creemos que no se adecuan o se ciñen al trabajo de la literatura infantil, sino que presentan unos recursos más generales y enfocados a todas las áreas de trabajo en Educación Infantil, de una forma más general.

El grupo de trabajo para llevar a cabo esta tarea, está compuesto por:

Martín Querejeta, Andrea

Rodríguez Parra, Cristina

Viñuelas Maroto, Bárbara.

GRU-MI VILLANO FAVORITO

PELÍCULA INFANTIL

“GRU, MI VILLANO FAVORITO”

·         FICHA TÉCNICA

Título original: Despicable me  

Título en español: Gru - mi villano favorito.

Duración: 95 min.                                      Género: Animación, comedia.

Música: Pharrell Williams y Heitor Pereira.

Distribuidora: Universal Pictures International Spain.

Guión: Cinco Paul y Ken Daurio.

Producción: Chris Meledandri, John Cohen y Janet Healy.

·         SINOPSIS

En una alegre urbanización con cuidados jardines con vallas de madera pintadas de blanco y llenos de rosales, sobresale una casa negra con el césped amarillento. Los vecinos ignoran que debajo de la vivienda hay un enorme escondite secreto. Allí está Gru, rodeado por un pequeño ejército, planeando el mayor robo de toda la Historia: quiere robar la Luna. Armado con un poderoso arsenal de rayos menguantes y congelantes, y de vehículos de combate de tierra y aire, derriba a cualquiera que se interponga en su camino. Hasta el día en que se encuentra con la testarudez de tres niñas huérfanas que ven algo inaudito en este oscuro personaje: un padre en potencia.

·         ESPECTADORES A LOS QUE VA DIRIGIDA

Esta película es apta para todos los públicos. Considero que se pueden empezar a disfrutar, en su total compresión, a partir de los 5 años.

·         VALORACIÓN ESTÉTICA Y ÉTICA

Historia divertida que te hace encariñarte con los personajes principales. Los efectos están muy conseguidos, y se disfrutan al máximo si vemos la película en 3D.

·         VALORES DIDÁCTICOS

Cariño, Amor con los demás y uno mismo, el esfuerzo.

Estos valores pueden ser trabajados en el aula, durante el día a día. El cariño con los alumnos siempre se encuentra presenta, se fomenta y se transmite, al igual que el amor con los demás y por uno mismo.

El esfuerzo es un constante que podemos trabajar en todas las áreas del aula, animando a los alumnos a conseguir sus propósitos.

·         PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Objetivos Generales:

-          Actuar con respeto y tolerancia hacia los demás.

-          Mostrar una actitud y participación activa ante las tareas que se nos presentan.

-          Colaborar con los compañeros en las tareas colectivas propuestas.

-          Descubrir las posibilidades propias y fomentar y ser constantes.

Contenidos generales:

-          Actuación de respeto hacia uno mismo y los demás compañeros del aula.

-          Participación activa y actitud positiva ante las tareas planteadas.

-          Colaboración grupal e individual en el aula.

-          Descubrimiento de las posibilidades de uno mismo.

-          Constancia en la resolución de tareas.

-          La familia.

Actividades para trabajar en el aula:

-          En asamblea, presentamos a los miembros de nuestra familia, dialogando sobre sus cualidades físicas y su relación de parentesco. (madre, padre, hermanos, abuelos…)

-          Dibujar a los miembros de nuestra familia y el nuestro hogar.

-          Trabajar en grupo un mural para colgar en la clase, donde aparezcan cada uno de los componentes del aula, dibujado por el compañero, destacando una cualidad cualquiera de cada uno de ellos. Más tarde, dialogaremos sobre esta actividad en la asamblea.